تتوفر مجموعة من الأدوات المعروفة التي يستخدمها الباحثون العلميون في مختلف ميادين العلوم للحصول على البيانات ومن أهم تلك الأدوات، الاستبيانات والملاحظات والمقابلات وغيرها.
تتنوع المناهج العلمية التي يستخدمها الباحثون في عملهم البحثي والتي تعتبر الحجر الأساس الذي يساعد الباحث على اختيار الخطوات والأدوات والإجراءات الملائمة لحل مشكلة البحث العلمي
لا يوجد طريقة فعالة أكثر من البحوث العلمية في تطوير المعارف والعلوم المتنوعة والتي تستخدم في كافة المجالات والميادين التي توصلت إليها المسيرة العلمية الطويلة والتي تساهم في تطوير الإنسان بشكل مستمر.
تعريف المنهج المقارن بأنه الذي يعتمد مبدأ المقارنة لدى دراسة المشكلات أو الظواهر العلمية من خلال دراسة ما يشابهها من مشكلات وظواهر علمية أخرى ودراسة الاختلاف والتشابه فب ما بينها.
التفكير التأملي، تفكير الخبرة، تفكير التجربة، التفكير العقلاني، التفكير الهادف المعرفي كل من هذه المسميات تم إطلاقها وفق دراسات علماء و مفكرين لإيجاد وصف دقيق أو تعريف شافي للتفكير الناقد والذي سنتناول في السطور القادمة أهميته، معاييره وأهم خصائصه.